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近日,由全国高等学校计算机教育研究会(后简称“研究会”)组织编写完成的《数字素养与技能导论》由清华大学出版社正式出版。
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数字素养通识教材《数字素养与技能导论》正式出版

824    2024-09-03 08:24:42   

近日,由全国高等学校计算机教育研究会(后简称“研究会”)组织编写完成的《数字素养与技能导论》由清华大学出版社正式出版。

2021年,中央网信办发布《提升全民数字素养与技能行动纲要》,并对提升数字素养与技能进行了等层设计。研究会作为数字素养教育最早一批践行者,总结相关授课、培训与数字化能力水平认证工作经验,以产教融合创新的方式,组织来自全国高校与科创企业,致力于数字素养教育研究与实践的教师、专家从自身业务专长出发,编写完成《数字素养与技能导论》。

本教材是我国首部专业学术团体《数字素养与技能认证》团体标准落地的专业化教材,并与研究会数字化能力水平认证(DCLC)-人才数字力(DCI)一级数字素养认证考试配套,旨在为我国提升全民数字素养与技能活动提供规范且专业化的支持。教材还适用于高校数字素养通识教育;政府企事业领导干部数字力提升、数字人才培养;新质生产力从业人员培训等场景。

 

  

研究会数字人才培养实践与DCLC-DCI一级数字素养认证考试


教材基本信息

     

名称:《数字素养与技能导论》

ISBN787302666455

主编:洪文兴   

副主编:崔濒月

 

l全国高等学校计算机教育研究会“十四五”规划教材

l数字化能力水平认证(DCLC)指定用书

l中国智能计算产业联盟推荐读物

l数字化能力水平认证(DCLC)人才数字力(DCI)一级数字素养认证考试指定教材

教材特色

本教材贯彻落实中央《提升全民数字素养与技能行动纲要》等文件精神,由全国高等学校计算机教育研究会指导,并组织数字化能力水平认证(DCLC)专家委员会、执行委员会编写,遵循《数字素养与技能认证》团体标准、数字化能力水平认证考试大纲,借鉴欧盟DigComp公民数字素养概念参考模型、联合国教科文组织《数字素养全球框架》,坚持“产教融合、学以致用”理念,总结多年、多层次、多行业数字人才培养经验,形成完备的数字素养与技能知识体系,适用于大专院校数字素养通识教育、新质生产力人才培养、数字领导力基础理论学习、个人数字素养与技能提升等用途。

主要内容

提升全民数字素养与技能,是顺应数字时代要求,提升国民素质,弥合数字鸿沟,促进人的全面发展的战略任务。因此,提升全民学习、工作、生活应具备的数字内容获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力,加快数字人才培养,赋能新质生产力发展成为当下的首要任务。教材内容分为八章:

第1章 数字素养概述

第2章 数字内容获取、评价与管理

第3章 数字内容开发与利用

第4章 数字沟通与协作

第5章 数字技术通识

第6章 数字安全与防护

第7章 数字伦理

第8章 法律法规与政策

配套数字资源

配套课件、习题与答案、附件文档及知识点视频

适用对象

大专院校的数字素养通识教育教师与学生

新质生产力从业人员

领导干部与组织的管理者

希望提升数字素养与技能的读者

咨询或预定

联系人:蒋雅珺  

电话:15960240768  

邮箱:yajun.jiang@ditwin.cn  

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